Pourquoi autorise t-on la calculatrice à l'école ?

On utilise la calculatrice à l'école car elle permet de gagner du temps sur les calculs complexes sans intérêt pédagogique. Cela suppose que l'instrument ne soit admis qu'à partir d'un niveau scolaire où l'apprentissage des méthodes de calcul est déjà entièrement assimilé. La calculatrice peut également avoir une utilité de contrôle du travail sur d'autres méthodes, algébrique par exemple.

Attention toutefois à ne pas transcrire directement sur la copie le résultat obtenu. Il intéresse moins le professeur que la capacité dont fait preuve l'élève à appliquer les raisonnements et développer la réflexion pour y parvenir. En résumé l'éducation nationale admet la calculatrice comme aide à l'acquisition de compétences mais pas pour faire le travail à votre place.